101. Мовно-стилістичні средства отображения библейских мотивов в послевоенном американском романе: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Н.В. Черкасс; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Исследованы функционирования біблеїзмів, а именно: лексические, фразеологические единицы и цитаты библейского происхождения, которые приобретают алюзивного характера в текстах послевоенных американских романов. Замечено, что это дает возможность определить библейскую аллюзию как психосемантичний феномен. Отмечено, что по объему действия в контексте художественного произведения библейские аллюзии делятся на доминантные, что определяют главную идею художественного произведения и действуют в мегаконтексті, а также локализованные, что оказывают содействие развертыванию главной темы произведения на определенных участках текста и действуют на равные микроконтекста. В художественном тексте библейская аллюзия представлена номинацией и цитацией. В послевоенном американском романе она обнаружила новые информативные и прагматический^-прагматические-стилистически-прагматические черты, которые оказывают содействие отображению библейских мотивов: измены, братоубийства, родственной мести и свидетельствуют про ее высокий потенциал в прозе.

102. Моделирования ситуаций профессиональной деятельности в обучении иностранного языка в высшем учебном заведении воинского профиля: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / О.В. Бернацька; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 19 с.: табл. - укp.
Висвітлено суть моделирования относительно процесса обучения английского языка. Разработана модель типичных ситуаций профессиональной деятельности военна, которые используются в учебном процессе с целью проведения ролевых игр - ведущей формы организации обучения курсантов высших воинских учебных заведений (ВВНЗ). Теоретически и экспериментально обгрунтовано определяющую роль моделирования ситуаций профессиональной деятельности как средства повышение эффективности обучения иностранного языка курсантов ВВНЗ.

103. Монолог персонажа как разновидность изображенной коммуникации (на материале англоязычной художественной прозы): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / О.Р. Четверікова; Одес. нац. ун-т им. И.И.Мечникова. - О., 2004. - 18 с. - укp.
Рассмотрены функционирования монолога персонажа как средства изображенной коммуникации соответственно разным коммуникативным ситуациям персонажного общения: аутокомунікативного, диалогического, полилогического т общения в изображенной групповой коммуникации. Проанализированы коммуникативные особенности и ситуации персонажного общения, которые передуют появлению монолога, определен их обязательную конфліктність и информативную роздисбалансованість. Выделены коммуникативные типы монолога персонажа как целенаправленной единицы персонажного общения, исследованы функционирования мовленнєвих средств целенаправленного влияния на адресата монолога. Созданы адресатно-адресатні модели монолога персонажа. Проанализировано взаимодействие монолога персонажа с контекстным окружением, которое содержит мовленнєву реакцию адресата на монолог, а также авторская речь, которая вводит монолог персонажа.

104. Обучение студентов понимания соціокультурної информации при чтении англоязычной художественной литературы в высших языковых учебных заведениях: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.П. Рудакова; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 24 с. - укp.
Разработана методика обучение студентов-филологов понимания соціокультурної информации (СКІ) в процессе чтения, обогащения их тезаурусу за счет пополнения лексикона. Выявлен условия, которые влияют на эффективное обучение понимания СКІ во время чтения: систематизацию соціокультурної информации; определения основных этапов обучения; выделения необходимых привычек и умений. Теоретически обгрунтовано критерии систематизации СКІ, которая содержит аспекты: национально-специфический; информативно-тематический; литературоведческий; языковой; методический. Проанализированы психологические механизмы, определены основные этапы обучения, выделены соответствующие привычки и умение для распознавания и понимание соціокультурної информации в процессе чтения, проведена методическая интерпретация СКІ, а также разработан комплекс упражнений для указанного обучения.

105. Названия пищи и кухонной начинки в южных ужансько-латорицьких венгерских говірках Закарпатской области: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.09 / Л.Л. Ур; Ужгород. нац. ун-т. - Ужгород, 2004. - 20 с. - укp.
Впервые осуществлено описание венгерской лексики, связанной с пищей и кухонной начинкой в исследуемых венгерских говірках Закарпатья. Указан: эта лексика есть богатой и своеобразной, что поясняется многовековым контактированием этих говоров с украинскими и словацкими говорами. Отмечено, что собранный лексический и семантический материал содержит значительную информацию о быте венгерского населения данного региона, его историю и взаимосвязи с другими венгерскими, а также украинскими и словацкими говорами. Выяснено, что значительная часть лексем унаследованная от финно-венгерского и венгерского периода, много названий возникло уже на собственному венгерскому грунті и усвоен или заимствован из других языков. Впервые введен к научному обращению названия, которые до сих пор не были известные языковедам. Осуществлена попытка охарактеризовать изменения в лексическом составе названий пищи и кухонной начинки, значительное внимание уделено словам-архаизмам и новым названиям, которые не фиксируются словарями венгерской и других языков.

106. Названия лиц в современном словацком литературном языке: словотвірний аспект: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.03 / Л.Т. Буднікова; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследован особенности словообразования агентивних и атрибутивных названий лиц современного словацкого литературного языка. Описан механизм их создания, установлена производительность соответствующих словотвірних средств, способов, типов, моделей, образующих основ, словообразовательных формантов. Определены основные закономерности и тенденции в использовании средств и способов создания личных названий в современном словацком литературном языке.

107. Наративна структура художественной прозы Николая Волнового: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / М.И. Руденко; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследована повествовательная структура художественной прозы М.Волнового. На основе четырехчленной типологии нараторів, предложенной Ж.Женетом, выделены типы рассказчиков, прослежена специфика их функционирования в произведениях писателя. Указано, что модернистская и авангардная эстетичные концепции воплотились в наративних образованиях: появление фиктивного автора текста; осложненная повествовательная структура, активизация инстанции читателя, углубления в внутренний мир персонажей. Художественный мир подается в произведениях писателя как заранее фікціональний, такой, что вместе с наратором не претендует на достоверность и автономность. Рассмотрена эстетичная концепция человека через противопоставление отдельных индивидов - представителей меньшинства и массы. Выяснен особенности функционирования невротического и шизофреничного дискурсів в прозе писателя. Висвітлено характер экзистенциального дискурсу текстов М.Волнового в литературно-художественном контексте поры. Варианты функционирования "чужого слова" полностью подлежат авторскому намерению, служат выявлению скрытых смыслов, которые возникают на границе линеарного и інтертекстового прочтений новеллистики и повестей М.Волнового.

108. Национальное самоутверждение Тараса Шевченко и его влияние на становление национальной идентичности украинцев (вторая четверть ХІХ ст. - середина 20-х гг. ХХ ст.): Автореф. дис... канд. іст. наук: 09.00.12 / С.А. Брижицька; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 18 с. - укp.
Осуществлен системное изучение процесса национального самоутверждения Т.Шевченко и его влияния на становление национальной идентичности украинцев. Впервые, чем заметка книг впечатлений посетителей могилы художника, в контексте общественно-политических изменений в Украине (конец XIX ст.- середина 1920-х гг.) определен точный период изменения осознания дописувачами фигуры поэта как духовного национального "отца" сообщества у "борца" за идеалы социального равенства, идеологии социализма и коммунизма. Рассмотрены советские идеологические новообразования относительно потрактування творческого наследства Т.Шевченко с целью его денационализации и навязывания советской властью соответственно его постулатам. Впервые комплексно исследованы важнейшие сутнісно-змістові аспекты ідентитетів и ідентифікатів с применением методологии інтент-аналізу т контент-аналізу к Шевченкової творческому наследству, писем к нему современников т книг впечатлений посетителей он могилы, висвітлено процесс развития национальной идентичности украинцев.

109. Неореалистическая проза в сербской литературе 60-70-х лет ХХ столетия: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.03 / М.Б. Василишин; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 17 с. - укp.
Выявлен и раскрыт особенности феномену неореализма в сербской литературе 1960 - 1970-х гг. на основании анализа художественных поисков и мировоззренческой позиции его выдающихся представителей - В.Стевановича, Ж.Павловича, М.Йосича Вишнича, Д.Михаїловича, М.Савича. Висвітлено диалектику развития сербской литературы, изменения, которые в ней происходили на протяжении последних десятилетий минувшие столетия. Проведен параллели между сербским и итальянским неореализмом, творчество сербских неореалістів включен в контекст тогдашней югославской прозы, что сделало возможное комплексное рассмотрение данного литературного феномену. Приведены теоретические и литературно-исторические выводы относительно становления и развития неореализма как явления мировой культуры.

110. Немецкие эмоционально-экспрессивные частицы и их воспроизведения на украинском языке (на материале украинских переводчиков современной немецкой прозы): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.16 / О.И. Кучма; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые осуществлен комплексный анализ способов и приемов передачи функций немецких эмоционально-экспрессивных частиц (ЕЕЧ) и их соединений на украинском языке. Обгрунтовано необходимость и возможность воспроизведения функции ЕЕЧ в переводе для обеспечения инвариантности прагматической пресупозиції высказывания и когерентности текста перевода. Предложен новый подход относительно лексикографического представления ЕЕЧ и оценки лексических соответствий как наиболее экономного и стилистически адекватного средства языка перевода.

111. Немецкие фразеологизмы с компонентом на обозначение физического состояния человека: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Б.И. Лабінська; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
На основании комплексного анализа немецких фразеологизмов с компонентом на обозначение физического состояния человека установлены их специфические особенности в связи с выявлением роли компонента в формировании целостного фразеологического значения. Выяснено, что фразеотематична группа, объединенная за тематическим индикатором, есть неотъемлемым элементом фразеологической системы современного немецкого языка, упорядоченным целым с определенной структурой, которая дает возможность вербализации денотатов предметной сферы человеческого знания "медицина". Выяснено, что элементы данной фразеотематичної системы составляют понятийную семантическую иерархию и находятся в отношениях полной или частичной семантической тождественности. Выявлена специфика фразеологической номинации, ассоциативную мотивированность фразеологизмов с учетом их внутренней формы, которая предопределяет их способность к моделированию. На основании исследования разнообразия структур и специфики мовленнєвої поведения фразеологических единиц с компонентом на обозначение физического состояния человека установлены их значительные модификационные возможности в речи.

112. Новеллистика М.Волнового в контексте украинской прозы начала XX столетия: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / И.Ю. Немченко; Одес. нац. ун-т им. И.И.Мечникова. - О., 2004. - 18 с. - укp.
Исследована проблема своеобразности новеллистики М.Волнового в литературном процессе 1920 - 1930-х гг. Выявлены основные тенденции трактования его творчества. Рассмотрены мировоззренческие позиции писателя. На основании изучения и обобщения ведущих философских течений начала XX ст. висвітлено концепцию личности в новеллистике М.Волнового и ряда писателей в данный период. Дополнены представления о социально-психологических доминантах личности и проанализированы стилевые модификации произведений М.Волнового в сравнении с другими писателями, а также выяснены основные способы функционирования элементов разных стилевых течений модернизма относительно композиционного построения произведений. Выяснен стилевую свєрідність новеллистики М.Волнового.

113. Новейшая экономическая терминология и ее стилистическое употребление в современном украинском языке (на материале периодических изданий): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Г.В. Чорновол; НАН Украины. Ін-т мовознав. им. О.О.Потебни. - К., 2004. - 23 с. - укp.
Исследованы коммуникативные особенности употребления специальных лексических единиц - экономических сроков - в неспецифичном окружении (текстах публицистического стиля). Выявлены соотношения между такими подгруппами специальной лексики, как собственно срок, профессионализм, жаргонизм. Установлены основные группы экономических термінолексем в контексте их метафорического перенесения, обретения экономическим сроком дополнительного кононативного окраска вследствие объединения их с специфическим контекстом или средствами общеупотребительного языка. Охарактеризованы основные линии развития сроков экономики на протяжении начала XX - начала XXI ст. путем анализа существующих профессиональных словарей. Выявлены основные факторы заимствований иноязычных специальных лексем.

114. Номинативное пространство "Игровой вид спорта" в современном английском языке: лінгвокогнітивний и лінгвокультурний аспекты: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / И.В. Недайнова; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 19 с. - укp.
Впервые установлен объем номинативного просторную "Игровой вид спорта" и его составных частей как лексико-семантической подсистемы современного английского языка. Впервые выявлен лінгвокультурні особенности трансформации типичных признаков игровой ситуации, которые оказывают содействие появлению непрототипових моделей игр. Приведено описание иерархии лексических средств, которые репрезентуют игровые события. Определены способы гіпонімічної реализации гіпероніма "Игровой вид спорта" в лексике футбола, крикета и бриджа.

115. Номинация отрезков времени в різноструктурних онімічних пространствах: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.15 / Чжоу Шао Так как; Донецкий национальный ун-т. - Донецк, 2004. - 19 с. - укp.

116. Номинация врачебных растений в украинскому західнополіському говоре: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Р.С. Омельковець; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 23 с.: рис. - укp.
Выявлен состав, проанализирована ареальная вариативность и пространственное поведение фітономенів в західнополіських говірках. Исследована семантическая мотивация західнополіських наименований врачебных растений, установлен инвентарь словообразовательных аффиксов, определена их производительность. Выяснена ареальная дифференциация данного пласта лексики. На базе карт "Атласа західнополіських названий врачебных растений", которые воссоздают не только отличия в репертуаре и лексическом выражении анализируемых манифестантов, а и словообразовательные особенности, установлена внутренняя дифференциация исследуемого континуума, в частности выделен северную, северо-западную, западные, юго-западные, южные, юго-восточные, восточные, северо-восточную, центральную диалектные и определены переходные зоны.

117. Номинация лица в сатирическо-юмористических текстах Ивана Франко и Владимира Самойленко: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Т.М. Наумова; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые осуществлены структурно-семантическое и стилистическое исследования номинаций лиц, которые функционируют в юмористически-сатирических текстах И.Франко и В.Самойленко. Предложен функционально-семантический и контекстуально-оцінний подход относительно зафиксированных номинаций лиц, на основании которого осуществлены объединения лексических и семантических единиц как средств выражения жанрово-релевантной категории исследуемых текстов. Висвітлено общетеоретические вопросы, связанные со структурированием поняттєво-денотантної и оценочной семантики названий лиц, которые функционируют в юмористических текстах И.Франко и В.Самойленко.

118. Особенности наименований лиц в украинской художественной прозе и сохранение их функций в німецькомовних переводах: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Н.Я. Молотило; Прикарпат. ун-т им. В.Стефаника. - Ивано-Франковск, 2004. - 19 с.: табл. - укp.
Изучены все наименования лиц, употребленных в 64-х произведениях украинской художественной прозы конца XIX - XX ст. Проанализирован 3 648 наименований, в частности неантропонімних, что в границах конкретного художественного произведения выполняют функции собственных названий. Установлены соотношения употребления антропонимов, заменителей имен и безымянной омінації для названия лиц в каждом конкретном произведении. Исследованы основные способы передачи разных видов украинских антропонимов средствами немецкого языка и взаимосвязь этих способов. Проанализирована вариативность графического и звукового оформления украинских антропонимов в немецких переводах. Выявлен функциональная нагрузка онемел в художественных текстах и выяснен, в какой мере наименования сохраняют свои функции в переводах и в какие способы переводчики этого достигают.

119. Особенности психологизма и жанровая своеобразность "Театрального романа" М.Булгакова: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.02 / Е.Ю. Полякова; Харк. держ. пед. ун-т им. Г.С.Сковороды. - Х., 2004. - 19 с. - укp.
Исследован "Театральный роман" М.Булгакова в контексте категорий "психология творчества", "литературный психологизм", "театральный психологизм" и "жанровая своеобразность" романа. Проведен всесторонний анализ произведения и обобщенно его идейно-художественные особенности - объединения психологизма и иронии, фантастики и философии. Охарактеризован жанр данного произведения как автобиографического психолого-иронического романа с элементами візіонерського наполнения. Рассмотрена концепция мира и человека в "Театральном романе" и проблему "человек и творчество" как его составную, сделано ударение на значимости положительных и отрицательных следствий поиска тайн бытие. Показано, что внутренний інтенціональний сюжет объединяет этапы литературного и театрального творчества, мистификацию двійництва и самодублирования читателя. В романе создана художественная модель творца, которое живое в выдуманном театральном мире и воспринимает его как миф. Определена структура и функционирование міфа в "Театральном романе": от увлеченности театральной жизнью к изобличению его разрушительной ритуальности.

120. Особенности функционирования глаголов от латинских esse и stare в конструкциях с прилагательными в современных испанской и итальянской языках: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.05 / О.О. Курченко; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 21 с. - укp.
Научно обгрунтовано положения, что связь^-связи-глаголы-связи SER и ESTAR в испанской и ESSERE и STARE в итальянской языках в любой способ категоризують мир и определяют место понятия признака в языковой картине мира соответственно репрезентации этого мира в человеческом сознании. Установлен причины определения SER и ESTAR и ESSERE и STARE как категорий человеческого мышления, значащих для носителей испанской и итальянской языков. Доказано, что в обеих исследуемых языках глагола-связки, производные от латинских ESSE и STARE, в составе составленного именного сказуемого с именной частью - прилагательным, образовывают систему классификаторов прилагательных, то есть связь прилагательного и связь^-связи-глаголы-связи являются взаимонаправленным, а глаголы-классификаторы влияют на семантику прилагательного. Выяснен структуры сознания носителей испанской и носителей итальянской будто, с которыми связанные глаголы, производные от латинских ESSE и STARE, употребленные в качестве глаголов-связок с прилагательными. Сравнительно между собою те составу языковых картин мира носителей испанской и итальянской будто, что ассоциированные с употреблением данных глаголов с прилагательными.

121. Педагогические основы модульной технологии обучения в формировании профессиональной компетентности будущих учителей английского языка и литературы: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Г.В. Мельниченко; Південноукр. держ. пед. ун-т им. К.Д.Ушинського (г. Одесса). - О., 2004. - 21 с. - укp.
Исследована проблема реализации модульной технологии обучения в формировании профессиональной компетентности будущих учителей английского языка и литературы. Уточнено и научно обгрунтовано понятия "модульная технология обучения", "модульное обучение", "модульная система обучения", "модульный подход", "учебный модуль". Определена сущность и структуру профессиональной компетентности будущих учителей английского языка и литературы, установлены критерии, показатели и равные его сформированности. Обгрунтовано и экспериментально апробирована модель формирования профессиональной компетентности средствами модульной технологии обучения.

122. Педагогические условия мовленнєвого развития детей в різновіковій группе детского садика (на материале английского языка): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / О.Д. Рейпольська; Ін-т пробл. воспитания АПН Украины. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследован вопрос мовленнєвого развития детей в різновіковій группе, раскрыта его суть и характерные особенности. Предложена методика, которая обеспечивает поэтапное развитие мовленнєвої компетентности детей. Представлена экспериментальная модель обучение детей возрастом 4 - 6-ти лет английской речи при условиях групп с різновіковим составом. Проанализированы разные подходы к применению дифференциации и индивидуализации обучения иностранного языка. Выявлены уровни мовленнєвої готовности к овладению английского языка и определены критерии уровней этого овладения детьми дошкольного возраста. Выяснены педагогические условия, соблюдения которых оказывает содействие эффективности обучение английской речи: организация дифференцированного и индивидуализированного обучение детей; эффективное объединение разных организационных форм обучения при условиях групп с різновіковим составом; использования фасцинативних дидактических приемов; поэтапное развитие мовленнєвої компетенции детей и желания старших домопогати младшим.

123. Перевод как научная проблема в украинской литературно-критической мысли ХІХ - начала ХХ ст. (компаративный дискурс): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.05 / О.Б. Тетеріна; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые рассмотрен перевод как научную проблему в украинском литературоведении XIX - начала XX ст. Подчеркнуто важное значение перекладознавчої мысли на всех этапах развития национальной литературы (становления, формирования, утверждения и поступи в мировом контексте). Отмечено положительное влияние большого объема перекладознавчого материала (от отдельных высказываний, рецензий, статей к грунтовних работам) на отображение основных этапов литературной критики и дальнейшее мировое развитие национальной литературы. Исследована эволюция перекладознавчої мысли и установлен общелитературный характер художественного перевода как литературного образца, средства формирования эстетичного вкуса, развития языка, источника идейно-тематические, жанрово-стилевые обогащения украинской литературы, она обновления т модернизации, стимула для оригинальной творчества (на примере литературной деятельности Р.Гонорського, М.Максимовича, П.Гулак-Артемовського, Л.Боровиковського, Е.Гребенки, М.Костомарова, П.Куліша, М.Драгоманова, О.Потебни, И.Франко и Лесі Украинки). Обгрунтовано существенное значение перевода в формировании концепции национальной литературы, направленной на развитие собственных традиций и обогащение их мировым достижениями. Отмечена функциональность перекладознавчої мысли в развития літертурознавства, что оказывало содействие углублению понимание задач и перспектив общего литературного процесса и индивидуального творчества художника. Установлены значения перевода как органической части литературоведения.

124. Переводная взаємовідповідність английской и украинской образовательной лексики: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.16 / Л.И. Вергун; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые на основе сопоставления лексико-семантических полей как целостных систем в перекладознавчому апекті выявлен и описан сферы взаимного переводного соответствия и несоответствия образовательной лексики в английском и украинском языках. На основании построения концептуальной схемы лексико-семантических полей "образование" для английской и украинской будто впервые обработана методика перекладозанавчого исследования лексико-семантических полей двух будто, существенно отличных своим составом и содержанием. Определены типичные способы и приемы перевода английских сроков системы образования, которые не имели переводных соответствий в украинском языке. Выявлен уровень переводной взаємовідповідності английской и украинской образовательной лексики.

125. Переключения языкового кода в ситуации полілінгвізму (на материале идиолекта Ольги Кобилянської): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.15 / О.М. Палінська; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 19 с. - укp.
Выяснены факторы формирования полілінгвізму О.Кобилянської, установлен его закономерности и механизмы реализации, выявлен причины и особенности осуществления переключения языковых кодов вследствие социально-языкового взаимодействия. Определены механизмы переключения языковых кодов на материале речи писательницы, представленного в нередактированных текстах раннего периода творчества, в частности в письмах и щоденникових записях. Установлен особенности смешивания кодов на разных системных уровнях языка.

126. Подготовка будущих менеджеров к диалоговой коммуникации в системе последипломного образования: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Н.М. Черненко; Південноукр. держ. пед. ун-т им. К.Д.Ушинського. - О., 2004. - 20 с. - укp.
Научно обгрунтовано дидактическую модель подготовки будущих менеджеров области государственного управления к диалоговой коммуникации в системе последипломного образования. Уточнено сущность понятий "коммуникация", "диалог", "диалоговая коммуникация", "менеджер", "государственный служащий". Определено содержание и структуру коммуникативной подготовки, установлены критерии, показатели и равные сформированности готовности будущих специалистов к диалоговой коммуникации. Обгрунтовано педагогические условия эффективной реализации предложенной дидактической модели. Усовершенствован и апробирована экспериментальная методика подготовки будущих менеджеров области государственного управления к диалоговой коммуникации в системе последипломного образования.

127. Подготовка будущего учителя литературы к конструкторско-технологической профессиональной деятельности: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / В.И. Шуляр; Ін-т педагогики АПН Украины. - К., 2004. - 21 с. - укp.
Впервые определен комплекс педагогических условий и разработана методика подготовки будущего учителя литературы к конструкторско-технологической деятельности. Уточнено сущность профессиональной и конструкторско-технологической компетентности в деятельности учителя литературы. Усовершенствована теоретическая модель учителя литературы за гуманістично сориентированной парадигмой образования: ученик-читатель - автор - литературное произведение (учебник) - учитель-фасилітатор - читатель-ученик при условиях технологізації образования.

128. Бытовые реалии Гомерової "Одіссеї" в переводе (на материале украинских переводов поэмы): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.16 / П.А. Содомора; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Уточнено классификацию и приемы перевода бытовых реалий Гомерової "Одіссеї" на украинском языке. Указано, что найнеобхіднішою условием создания адекватного перевода есть учет особенностей будто оригинала и перевода, а игнорирования данного фактора приводит к потере етномовного компонента реалий и внесение элементов неуместного комизма. Выявлено большое количество конотацій в семантической структуре бытовых реалий, которые создают в контексте национальный колорит, характерное для исследуемого периода. Осуществлено деление методов перевода относительно сохранения или потери етномовного компонента оригинала. Определено, что основными способами воспроизведения семантической структуры реалий в старогрецько-українському бинарном сопоставлении средствами языка перевода есть транслитерация, метод уподобления, использования ситуативного соответствия, дескриптивная перифраза, гіперонімічне переименования, калькирования. Предложена периодизация украинской гомеріани, выделен особенности каждого периода. Создан старогрецько-український словарь реалий.

129. Поэтика Леонида Талалая: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / И.П. Прокофьев; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые исследована поэтика Л.Талалая в контексте украинской и мировой литературы. Раскрыты найхарактерніші проявления формозмістової единства его произведений и основные черты художественного мира художника. Определены модернистские аспекты задела Л.Талалая, исследован синтез в стихах поэта личностно-авторских эстетичных идей т достижений разных литературных течений, школ, поэт. Проанализированы функциональные особенности метафорики, автологічних, інтертекстуальних элементов, асоціативності в произведениях Л.Талалая, приемы их внутренней гармонизации. Висвітлено специфику ключевых образов, психологизм и медитативність лирики художника.

130. Поэтика научного текста: украинская научная публицистика ХІХ - начала ХХ ст.: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.01.08 / Н.В. Зелинская; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. Ін-т журналистики. - К., 2004. - 36 с. - укp.
Сделана попытка представить украинскую научную публицистику XIX - начала XX ст. как яркий феномен научно-творческой и общекультурной деятельности украинских ученых. Обгрунтовано целесообразность, производительность и перспективность "поэтизации" современной отечественной научной прозы. Предложена периодизация ее формирования и развития типологической схемы, в границах которой уточнено и дополнена дефиниция понятия "научная публицистика". Исследованы теоретические основы поэтики научного текста с использованием теорий XVII - XVIII ст. и универсальных поэтических концепций XIX - начала XX ст. (О.Потебни, И.Франко, В.Домбровского). На реальных материалах продемонстрирована эффективность создания и анализа научных текстов в поэтическом аспекте. Определены основные составные поэтики и виокремлениы жанры научной публицистики с высочайшим "поэтическим" потенциалом.

131. Поэтика пространства в творчества Тараса Шевченко: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / О.В. Боронь; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 15 с. - укp.
Впервые в украинскому літературознавсті проведен комплексное исследование феномену пространственности в поэзии Т.Г.Шевченко. С учетом теоретических достижений предшественников, особенностей философии и художественной багатовимірності наследства художника создана целостная концепция просторную поэзии Т.Г.Шевченко. Осуществлена интерпретация некоторых произведений в контексте их пространственной композиции, выяснена роль пространства в определении жанра художественного произведения. Исследована скрытая семантика, декодирован и уточнено выявленные пространственные символы. Обгрунтовано типологию четырех разновидностей пространства: реального, исторического, ирреального и абсолютного. Определены характерные признаки и поэтическое содержание каждый из них. Доказана пространственная природа таких образов-символов, как могила, степь, дом, сад. Впервые окреслено пространство мышления и его важные особенности. Реконструирован целостный пространственный космос Шевченкової поэзии - многоуровневый, негомогенный, высокой степени семіотичності и художественного совершенства.

132. Поэтика украинских народных загадок: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.07 / Н.В. Салтовська; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 17 с. - укp.
Проведен комплексное исследование поэтической системы загадок, в частности рассмотрен процесс художественной эволюции и их связь с обрядностью. Рассмотрены художественные особенности украинских народных загадок и специфику их функционирования. На основе широкого кола источников (сборников и архивных материалов XIX - XX ст.) прослежена история собирания, публикации и изучения жанра. Проанализировано влияние загадки на формирование современного творческого сознания. Выяснено, что форма и художественный мир народных загадок есть национальным художественным достижением, которое віддзеркалює творческие процессы, которые видоизменяются в жанрах и формах искусств.

133. Поэтика храма в произведениях художественной литературы (на материале романов У.Голдінга "Шпиль" и Ю.Місіми "Золотой храм"): Автореф. дис... канд. філософ. наук: 10.01.06 / А.Л. Захарова; Донец. нац. ун-т. - Донецк, 2004. - 19 с. - укp.
Изучена проблема архетипних связей и соотношений между разными видами искусства, а именно - между архитектурными и литературными явлениями на основании аналитических и теоретических обобщений, основой которых есть феномен храма, который рассмотрен в единства его культурных и культовых характеристик. Храм исследован как архетипну имитацию космогонического акта, определен его основные структурные элементы: Мировая Гора, мировое Древо и Всходы. Рассмотренные в единства, элементы составляют креативний архетип, в котором отбивается архетипне представления о Мировой Оси (Axis Mundi). Указано, что архитектоника литературного произведения, которое рассматривается в міфопоетичному контексте, проявляет свойства, общие для явлений литературы и архитектуры, которая дает возможность в случаях наибольших семантических сближений, употреблять как вспомогательный срок понятия "архітектурність". Характеристики храмовой археструктури интерпретирован как архетипні предпосылки словесного творчества. Креативний и рецептивный аспекты поэтики храма исследован на примере романов "Шпиль" У.Голдінга и "Золотой храм" Ю.Місіми, у каких образ храма есть центральным и смислотворчим.

134. Позиционная структура предложений с местоименными компонентами: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Т.А. Огарєнко; Кировоград. держ. пед. ун-т им. В.Винниченко. - Кировоград, 2004. - 20 с. - укp.
Впервые в украинском языковедении осуществлен комплексный функциональный анализ фразовых номинаций как структурно-семантических компонентов сложноподчиненных предложений местоименно-соотносительного типа: проведено функционально-семантическое распределение номинативных блоков, прослежено влияние единиц лексического уровня на формирование синтаксической единицы. Определен преимущества фразовой номинации как средства названия в сравнении с лексемой.

135. Предикаты отношения в украинском языке: семантико-грамматический аспект: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Г.О. Пірус; НАН Украины. Ін-т мовознав. им. О.О.Потебни. - К., 2004. - 15 с. - укp.
Рассмотрен вопрос семантико-синтаксического и формально-грамматического анализа предикатов отношения в украинском языке. Предложен оригинальный метод деления функциональных единиц на семантико-синтаксические поля. В составе поля качества впервые в украинском языковедении выделена группа релятивных предикатов. Детально рассмотрена их семантическая самобытность и грамматические релевантные характеристики. Проанализирован особенности функционирования предикатов отношения в структуре предложения: характер именных элементов, трансформационные свойства, варьирования на уровне семантического и грамматического оформления конструкций. Установлено, что перспективность предложенного исследования состоит в возможности применения полученных результатов во время анализа других классов и групп функционально-семантических единиц.

136. Предложные конструкции пространственной семантики в греческом языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.15 / Е.С. Харитонова; Донец. нац. ун-т. - Донецк, 2004. - 18 с. - укp.
Выполнено системное описание состава и семантической структуры системы предлогов греческого языка. Висвітлено особенности системно-структурной и функциональной типологии предложных конструкций в разные периоды развития греческого языка, исследован особенности употребления и роль служебного слова в их организации. Рассмотрены предложные конструкции пространственной семантики, изучена связь между предлогом и глагольной составной частью пространственных конструкций, предоставлена классификация лексико-семантических групп глаголов движения и пространственной локализации. Классификацию предложных конструкций осуществлен на основе выделения семантических дифференционных признаков. Исследованы тексты греческого языка раннего, классического и периода койне, которое разрешило выучить систему предлогов в синхронии и диахронии. Сформирована целостная картина возникновения, становления и фунціонування системы предлогов в индоевропейских языках.

137. Пример как тип текста: лінгвостилістичні и прагматические аспекты (на материале английской дидактической литературы): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Л.Я. Жук; Харк. нац. ун-т им. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Осуществлен комплексное системное исследование лінгвостилістичних и прагматических характеристик англоязычного текста примера, разработан практичный-теоретико-практический подход к анализу функционирования текстов примеров в подъязыках экономики и психологии дидактической литературы научного функционального стиля. Впервые выявлен механизм действия и закономерности функционирования текстовых категорий и лінгвостилістичних средств современных текстов примеров в контексте достижения прагматического эффекта в зоне адресата. Выделена инвариантная модель текстов примеров, определены константные и факультативные компоненты этой модели. Выяснены типологические характеристики текстов примеров. Систематизирован функции текстов примеров. Выявлены разновидности базовых композиційно-мовленнєвих форм, которые соединяют семантический и структурный план в текстах примеров. На основах анализа композиционно-содержательных, типологических и функциональных характеристик разработаны определения примера как типа текста и стилистического приема.

138. Проблема национального характера в украинской драматургии 20- начала 30-х лет ХХ столетия: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.01.01 / В.С. Трудолюбивый; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 35 с. - укp.
Исследована проблема национального характера как литературоведческой категории в творчества украинских драматургов 1920 - 1930 гг. Г.Куліша, И.Кочерги, О.Корнійчука, И.Микитенка, Я.Мамонтовая, Я.Галана. Впервые в литературоведении проанализированы проявления украинской ментальності в драматических, комических и трагических образах-характерах, раскрыта эстетичная природа героев, прослежен они историко-временная обусловленность, изучена тесная взаимосвязь национального характера с жанровой природой драматического произведения, он поэтикой. Сделан вывод, который в исследованный период проблема создания национальных характеров постоянная чрезвычайно актуальной, от ее решения зависела судьба национально-культурной идентичности украинской драмы, которая под давлением большевистской идеологии теряла свою самобытность. На основании анализа пьес указанных драматургов доказано, что создания высокохудожественного образа-характера возможное на национальных основах и на базе рассмотрения национальной проблемы как разногласий человеческой природы, обусловленных определенными обстоятельствами. Сделан вывод, который без родной стихии, национального колорита невозможно создать художественно убедительные образы-характеры, поскольку тематика, проблематика и природа украинской драмы традиционно связанная с жизнью народа, ее идеалами, обычаями и вкусами. Создана концепция развития украинской драматургии исследованного периода.

139. Проблемы феминизма в русской критике и романах писательниц второй половины ХІХ столетия: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.01.02 / В.Л. Погребна; НАН Украины. Ін-т літ. им. Т.Г.Шевченко. - К., 2004. - 38 с. - укp.
Обобщенно результаты полемики из проблем феминизма в русской критике второй половины XIX ст. Детально проанализирована публицистика и критику М.С.Лєскова, Ф.М.Достоевского, М.И.Соловйова, посвященную вопросам женской эмансипации, введен в научное обращение статьи женщин-критиков (Н.Д.Хвощинської, Е.И.Конраде, М.К.Бадеечной). Исследован процесс отображения проблем феминизма в женской романистике 1860 - 1880-х гг. Проанализированы феминистические темы, идеи, образы, характерные для прозы Марка Вовчка, Е.Я.Панаевой, Ю.В.Жадовської, Л.И.Ожигіної, Е.И.Конраде. Исследована жанровая своеобразность романов Марка Вовчка, Н.Хвощинської и других выдающихся писательниц. Подчеркнуто, что их новаторство состоит в жанровых и стилистических поисках, а также в находках в сфере художественной характерологии. Определены содержательные и художественные признаки женской мемуаристики, установлены некоторые специфические, отличные особенности женского письма (автобіографізм, использования подробностей, деталей, особую эмоциональность и искренность, лиризм и субъективность). Исследована типология женских образов в творчества Н.Д.Хвощинської, какая одна из первых отобразила тип "новой женщины". Отмечено, что новаторство писательницы оказалось и в создании типа женщины, которая "запуталась", "забрела".

140. Проза Игната Михайличенка (особенности проблематики и поэтики): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / М.А. Яремкович; Прикарпат. ун-т им. В.Стефаника. - Ивано-Франковск, 2004. - 16 с. - укp.
Исследованы проблематико-тематичні поиски в творчества Г.Михайличенка в контексте философских позиций А.Шопенгауера, Ф.Ніцше, которые определяли основные тенденции духовной жизни конца XIX - начала XX ст. Выяснены основные мотивы новеллистики писателя. Висвітлено основе этапы модификации жанра новеллы в творчества Г.Михайличенка. Выявлена своеобразность и новаторство в освоении художественных средств импрессионистической манеры письма (на материале новеллистического творчества автора). Проанализирован характер эволюции стилевых доминант в творчества писателя от импрессионизма к символизму. Выяснена природа символов "Голубого романа", а также исследованы философские, социальные, психологические, моральные аспекты его проблематики. Предложен характеризовать индивидуальный авторский стиль Г.Михайличенка как феномен орнаментальной поэтики. Выявлен черты индивидуального креаційного новаторства писателя на уровнях проблематики и поэтики.

141. Проза Ярослава Івашкевича міжвоєнного периода: топика и функциональность польско-украинского пограниччя: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.03 / О.М. Сухомлинов; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Рассмотрены биографические предпосылки и эволюцию образа пограниччя в прозе Я.Івашкевича міжвоєнного периода в контексте теоретической и культурно-исторической проблематики Кресів. Прослежен отличия в восприятии пограниччя как непосредственной реальности в "киевский" и как предмета воспоминания про "маленькую отчизну" в более поздний периоды. Висвітлено вопрос поэтики, часопростору и идейно-эстетичную проблематику таких произведений, как "Утеча к Багдаду", "Осенняя учта", "Зенобія. Пальмура", "Месяц сходит", "Красные щиты", "Итальянские рассказы". Указано, что в данных художественных произведениях пограниччя возникает как уникальный сакралізований топос, территория мирного сосуществования разных культурных традиций, идеализированная ячейка средиземноморско-европейской цивилизации, от природы наделенный приветственной діонісійською энергетикой.

142. Просодичні особенности территориальных типов британского произношения (экспериментально-фонетическое исследование на материале шести территориальных типов британского произношения): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / О.Я. Присяжнюк; Одес. нац. ун-т им. И.И.Мечникова. - О., 2004. - 20 с.: рис. - укp.
Впервые описаны интонационные особенности всех важнейших регионов Британских островов с применением найновіших программ обработки звукового сигнала. Получены объективные акустические характеристики с использованием комплексной методики изучения вариативности просодии. Системно рассмотрена территориальная, социальная и демографическая вариативность интонации данных регионов за всеми ее компонентами, в зависимости от влияния социальных факторов: етногеографічного, а также статуса как постоянной социальной характеристики мовця. Определены диагностические интонационные признаки для каждого из территориальных типов британского произношения. По результатам електро-акустичного анализа установлено, что диапазон частоты основного тона, интенсивность и темп можно использовать как средства социально-групповой идентификации мовця - индикаторы явлений социального плана, которые находятся в прямой корреляции с показателями социального статуса, возраста, пола и уровня образования. На основании результатов противопоставления чтения и спонтанной речи выявлено, что спонтанный монолог проявляет в большинства территориальные характеристики просодичного плана в речи носителей разных региональных типов произношения.

143. Профессионально-педагогическая подготовка будущих переводчиков к использованию официально-деловой речи: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / О.Б. Павлик; Нац. акад. держ. прикордон. службы Украины им. Б.Хмельницкого. - Хмельниц., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые определены педагогические условия формирования структурно-композиционных привычек профессионально-ориентированного чтения для ситуаций деловой коммуникации (удовлетворения информационной потребности специалистов, совершенство мовленнєвої действия операционного аспекта деятельности, осведомленность с принципами отбора текстового материала, систематичность в построении структурно-композиционных упражнений). Обгрунтовано основные этапы и технологию формирования структурно-композиционных умений и привычек профессионально-ориентированного чтения иноязычных текстов официально-делового стиля у переводчиков-референтов. Уточнено представления о профессионально-значащих умениях и привычках, необходимые будущему переводчику. Усовершенствована типология мовленнєвих действий чтения и схему информационной основы мовленнєвої деятельности.

144. Психологизм романов Ивана Франко середины 80-х - 90-х лет: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / Л.В. Каневська; НАН Украины. Ін-т л-ри им. Т.Г.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Рассмотрены романы И.Франко середины 1980 - 1990 гг. в свете художественного психологизма. Проанализированы произведения писателя в контексте поэтики психологизма в контексте авторской концепции человека и мир, теоретико-литературного т литературно-критического задел художника. Раскрыты основные основы концепции литературного психологизма И.Франко в багаторізноманітті поставленных в произведениях філософсько-психологічних проблем, функциональности форм, средств и приемов психологического изображения. Висвітлено функциональный и поетикальний аспекты психологизма в психологическом ракурсе авторской мировоззренческой позиции и психографічному контексте, проблему автора и героя на основах поэтики психологизма, имплицитного автобіографізму романистики, средства и приемы психологізації, выявлена их подчиненность двум формам психологического изображения - інтервентній и екстервентній и соответственно классифицирован.

145. Психолого-педагогические условия организации групповой деятельности курсантов в обучении иностранного языка: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / И.В. Герасимчук; Нац. акад. держ. прикордон. службы Украины им. Б.Хмельницкого. - Хмельниц., 2004. - 18 с. - укp.
Проведен психолого-педагогический анализ проблемы применения групповой формы организации учебной деятельности курсантов на занятиях из иностранного языка. Обгрунтовано основные педагогические условия, пути и критерии эффективного использования групповой работы в процессе обучения иностранного языка в высшем воинском учебном заведении. Разработан и экспериментально проверена модель организации групповой деятельности курсантов во время обучения иностранного языка. Установлено, что использования данной формы организации занятий из иностранного языка положительно влияет на формирование мовленнєвих и коммуникативных умений и привычек курсантов, создает благоприятные условия для повышения уровня развития учебной группы и преобразования ее на коллектив.

146. Публицистическое творчество Олеся Гончара: история, поэтика, прагматика: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.01.08 / В.М. Галич; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. Ін-т журналистики. - К., 2004. - 36 с. - укp.
Впервые исследована литературная деятельность О.Гончара как журналиста, публициста, редактора. К научному обращению привлечен малоизвестный архивный материал, на основании анализа которого висвітлено важные факты творческой биографии писателя, прослежена эволюция художественного мастерства художника и его мировоззрения. Рассмотрены мотивы, жанровую систему, особенности поэтики, специфику редактирования и саморедактирования публицистических произведений О.Гончара. Предложены определения публицистического творчества О.Гончара как специфической разновидности данного жанра - писательской публицистики, которая отличается усиленным вниманием к использованию разнообразных художественных средств, богатством и своеобразностью жанровых форм, эмоциональным воспроизведением действительности, художественностью типизации ее прикметних явлений. Обгрунтовано значения публицистики О.Гончара как неотъемлемой части эстетичной системы писателя, который характеризуется масштабностью, планетарністю мышления, лирико-романтическим подходом относительно осмысления действительности и світлоносним началом, духовные ориентиры которого не утратили актуальности в современный период.

147. Реализация категории інтертекстуальності в американском художественном тексте XIX - XX столетий: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / В.В. Рижкова; Харк. нац. ун-т им. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Исследован феномен інтертекстуальності в его разных проявлениях и функциях в границах лингвистики текста. Проведен четкое размежевание понятий "теория" и "категория" інтертекстуальності. Выделены новые типы міжтекстової взаимодействия, уточнено набор інтертекстуальних элементов. Впервые в данном аспекте рассмотрена реалия, проанализирован ее функции и определены способы адаптации в американском художественном тексте. Доказан інтертекстуальність архаизмов, латинизмов, поетизмів, оказіоналізмів в контексте референційної памяти слова и лінгвокреативної деятельности автора. Проведен лінгвостилістичний анализ текста американской новеллы XIX - XX ст., установлены его типологические характеристики, исследован язык и композиционно-стилистические особенности построения новеллы. Рассмотрен міжтекстові и інтертекстуальні связи в разных типах текста американских авторов исследуемого периода.

148. Работа над фразеологизмами как средство формирования культуры общения младших школьников: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.О. Соловець; Ін-т педагогики АПН Украины. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые предложена система методической работы с фразеологизмами тематической группы "вербальное и невербальное общения" в начальной школе, которая обобщенно отображает содержание и формы педагогического влияния на процесс формирования у детей привычек культуры общения с учетом лингвистических и екстралінгвістичних средств. Упорядочена программа работы с фразеологизмами "вежливости" на міжпредметному равные, которая обобщенно отображает содержание учебного материала, типологию упражнений, сформированность умений, объем теоретического материала из культуры общения, фразеологический минимум. Исследовано влияние работы с фразеологическими единицами данного типа на формирование привычек культуры общения и развитие языковой и мовленнєвої компетенции младших школьников. Разработаны теоретико-методологические основы повышения эффективности работы с фразеологизмами как средства выражения мовленнєвого этикета, улучшение привычек культуры общения младших школьников и формирования умения воспринимать устное и письменное речи, понимать содержание высказывания, выраженное вербальными и невербальными средствами.

149. Развитие у учеников умений употреблять сложные предложения на завершающем этапе начального обучения русского языка: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / М.В. Коченгіна; Ін-т педагогики АПН Украины. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Приведена теоретически обгрунтовану и экспериментально проверенная методика развития у учеников III(IV) классов умений употреблять сложные предложения (СР), направленную на усовершенствование грамматического порядка речи школьников через овладение необходимых синтаксических умений и привычек. Разработаны принципы, формы, методы и приемы обучения, которые обеспечивают развитие у учеников умений использовать СР, приемы мовленнєвого и творческого развития учеников начальных классов средствами литературного творчества.

150. Развитие образной речи учеников V - IX классов школ с русским языком преподавания: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Т.В. Мельник; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 20 с. - укp.
Разработан и экспериментально проверена система работы по развитию образной речи учеников V - IX классов школ с русским языком преподавания в контексте комунікативно-діяльнісного, функционально-стилистического, личностного подходов т на основе мовленнєвої деятельности разных видов. Висвітлено суть методики, которая состоит в систематическом привлечении рідномовного опыта учеников об образности, сосредоточении внимания на особенностях украинских средств образности, реализации міжпредметних связей благодаря применению текстов-образцов преимущественно художественного стиля. Указано, что система упражнений и задач имеет різнорівневий характер, предусматривает преодоления інтерферентних влияний, отвечает этапам проведение экспериментального обучения. Рассмотрена роль средств обучения на активизацию образомовленнєвої деятельности учеников и формирования уважения к украинскому языку как государственной.

151. Развитие системы фатичної метакомунікації в английском дискурсі XVI - XX ст.: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ю.В. Матюхіна; Харк. нац. ун-т им. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Уточнено понятия фатичної метакомунікації и выявлен ее функциональные, прагматические, информативно-содержательные, социально-психологические и языковые основы. Определена сущность, систему и структуру фатичного метадискурсу, его категории и типы. Установлено, что фатична метакомунікація реализуется специализированными вербальными (мовленнєвими стереотипами) и неспециализированными вербальными и невербальными средствами. Определен статус мовленнєвого акта фатичного метакоомунікативу, его прагмасемантичні разновидности и их характеристики в синхронии и диахронии. Выявлены диахронические постоянные и сменные элементы фатичного метадискурсу, его включенный и автономный типы. Исследована вежливость как ведущий принцип фатичного метадискурсу, изучена эволюция его стратегий. Определен диахроническое варьирование отдельных аспектов мовленнєвих актов фатичних метакомунікативів и прагматических маркеров, а также их частотность в фатичному метадискурсі.

152. Развитие творческой деятельности старшеклассников в процессе изучения украинской литературы: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.И. Мельник; Нац. пед. ун-т им. М.П.Драгоманова. - К., 2004. - 22 с. - укp.
Проведены теоретико-экспериментальные исследования процесса развития творческой деятельности учеников IX - XI классов общеобразовательных учебных заведений на уроках украинской литературы. Определены критерии и равные сформированности умений и привычек творческого обучения в школьников в процессе изучения биографии писателя, анализа художественного произведения или персонаж^-персонажа-образа-персонажа, исследования индивидуального литературного стиля художника и выполнения соответствующих задач. Обгрунтовано психолого-педагогические и методические условия их формирования. Разработан и экспериментально апробирована методическая система развития творческой деятельности старшеклассников в процессе изучения украинской литературы. Предложены использования метода эвристической беседы, решения проблемных вопросов и задач критического и творческого характера. Обгрунтовано целесообразность применения следующих этапов развития творческой деятельности учеников: формирования потребности осмисленного изучения литературы, осознания учениками понятия творческого становления личности как процесса ее самовозрастания в соответствующей области профессиональной деятельности, подготовку старшеклассников к изучению предмета за разработанной методической системой, использования учебных задач, направленных на полноценное развитие творческих умений и привычек школьников. Установлена высокая эффективность предложенной учебной методики, которая значительно повышает производительность умственной деятельности учеников, уровень их знаний и оказывает содействие личностному становлению старшеклассников, развития их познавательной активности, инициативности, самостоятельности, творческих способностей и возможностей школьников, а также формированию опыта творческой деятельности.

153. Развитие фонетической системы староукраинского языка второй половины ХVІ - ХVІІІ ст. на тли правописной традиции (на материале житійно-повістевих памяток): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Т.Л. Видайчук; НАН Украины. Ін-т мовознав. им. О.О.Потебни. - К., 2004. - 18 с. - укp.
Исследован в сравнительно-историческом и типологическом аспектах проблемы развития фонетической системы староукраинского языка второй половины XVI - XVIII ст., а также его графической и орфографической реализации в рукописных житійно-повістевих текстах. Рассмотрен явления вокализма и консонантизма, историю кириллического письма и способы его приспособления к звуковой системе украинского языка. На основании зіставного анализа упомянутых текстов, язык которых имеет признака книжного стиля, и рукописной деловой документации, которая отображает живая речь, определена степень унормованості фонетической и правописной систем указанного периода. Исследован впервые внедренные в научное обращение рукописные памятки житійно-півістевої и деловой литературы. Установлено, что фонологическая система украинского языка второй половины XVI - XVIII ст. выступает уже сформированным, а правописная система в данный период еще не сложилась и препятствовала проникновению живомовної фонетики в литературное, книжное употребление. Указано, что основы фонетического принципа украинского правописания закладывались именно в писарской практике XVI - XVIII ст.

154. Рок-поэзия: миф, ритуал и американская традиция в творчества Джима Моррісона: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.04. / Г.О. Коломієць; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. Ін-т филол. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые в отечественном и зарубежном литературоведении проведен систематизированное исследование опубликованного поэтического задела и текстов рок-композиций американского художника Джима Моррісона (1943 - 1971 гг.) в контексте современной міфокритики и развития американской литературы XX ст. Проанализирована экспериментальная концепция поэта, который состоит в перенесении на рок-сцену и в среду поп-культуры элементов элитарной эстетики, ориентированной на образце романтизма, модернизма и авангардной поэзии, а также в переосмыслении некоторых традиционных мифов и привлечении ритуального опыта к контексту американской контркультури 1950 - 1970 гг. Рассмотрены способы реализации исследуемой концепции путем міфотворчості и экспериментирования с элементами ритуалов как средства эмоционального проникновения и переживания поэтического текста. На основании анализа поэтических, прозаических и драматургических произведений художника определены их жанровые особенности, литературные инновации и связь с мировой и американской художественными традициями.

155. Роман В.В.Вересаєва "В тупике" и эпопея И.С.Шмельова "Солнце мертвых": проблематика и поэтика: Автореф. дис...канд. филол. наук: 10.01.02 / П.Р. Ібадлаєв; Харк. держ. пед. ун-т им. Г.С.Сковороды. - Х., 2004. - 19 с. - укp.
Предоставлена всесторонняя характеристика идейно-образной системы романа "В тупике" т эпопеи "Солнце мертвых". Определена степень автобиографичности данных произведений, приведена сравнительная характеристика способов воплощения в них авторского начала. Проанализирован особенности их поэтики, выявлены характерные особенности, присущий художественной манере И.С.Шмельова и В.В.Вересаєва. Исследованы взаимосвязи романа "В тупике" и эпопеи "Солнце мертвых" с гуманистическими традициями русской классической литературы (военной прозой Л.Толстого, В.Гаршина, Л.Андрєєва) и определена их роль в развития военной темы в современной литературе. Выяснен взнос В.В.Вересаєва и И.С.Шмельова в разработку новой эстетичной концепции гражданской войны в русской литературе 1920-х гг.

156. Роман Дугласа Коупленда "Поколения X" как отображения новых художественных тенденций в американской литературе конца XX столетия: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.04 / Н.Е. Полішко; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 18 с. - укp.
Впервые в украинском литературоведении исследовано творчество современного англоканадського писателя Д.Коупленда, в частности, один из основных его романов "Поколения Х". Историко-культурный феномен данного художественного произведения проанализирован в контексте наиболее выдающихся характеристик соціокультурної ситуации конца XX начала XXI ст. Поэтические особенности романа рассмотрен в аспекте одной из наиболее распространенных тенденций в современной мировой литературе - синтезирования словесного творчества и новейших компьютерных технологий.

157. Романтическая концепция свободы как эстетичного феномену и ее историческая судьба: Автореф. дис... канд. філос. наук: 09.00.08 / Н.В. Волошко; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 16 с. - укp.
Исследован процесс естетизації идеи свободы в контексте западноевропейского романтизма, который охарактеризован как определенный исторический тип культуры, что сформировался в жесткой полемике с просветительским культом ума и оказывал содействие созданию нового типа мироощущения, в основу которого положена непосредственность эстетичного чувства. Предложен целостный эстетичный и культурологический подход к пониманию свободы как эстетичного феномену, определены основные этапы становления романтической интерпретации свободы и комплекс теоретических и культурологических факторов, которые детерминируют возникновения данных этапов. Данную своеобразность романтической концепции свободы обгрунтовано путем ее сравнительного анализа с рационалистической моделью, репрезентованной идеологией Просвещения. Проанализированы культурно-исторические и теоретические аспекты соотношения романтической и просветительской концепции свободы, приведены их принципиальные характеристики. Рассмотрены проявления романтической модели свободы в модернизме и постмодернизме, которые имплицитно содержат все конотації внутренней напряженности данной теоретической и художественной позиции и определяют ее историческое значение.

158. Русская военная мемуаристика первой трети ХІХ ст: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.02 / Т.Ю. Томіліна; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 19 с. - укp.
На основании исследования широкоизвестных образцов мемуарного жанра и произведений, не предназначенных для прижизненной печати, установлен динамику жанрово-стилевых ориентаций русской военной мемуаристики первой трети XIX ст. Уточнено внутрижанровую типологию мемуаров. Выяснена своеобразность ментальності воинских наполеоновской эпохи. Исследован особенности женской мемуарной прозы о войне 1812 г. Обгрунтовано взаимосвязь мировосприятия женщин-мемуаристок и влияния данного фактора на их творчество. На основании данного факта предложен рассматривать женскую мемуаристику как самостоятельный тип мемуарных источников. Сформулирован новый подход относительно определения жанрово-стилевой природы "Записок" Н.Дурової.

159. Русский рассказ начала XX столетия (жанровая типология): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.02 / Т.А. Капитан; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 19 с. - укp.
Исследована проблема типологии и поэтики рассказ в русской литературе начала XX ст. Рассмотрены внутрижанровые возможности рассказа как маленькой формы эпического рода, охарактеризованы его разновидности, которые возникают в результате позажанрових связей. На основании анализа видоизменений и осложнений средств и приемов выражения авторской позиции в художественном произведении определен две разновидности рассказа в русской литературе исследуемого периода: лирическое (характеризуется лирико-публицистическим, открытым выражением авторского начала, лирическим преобразованием действительности) и эпическое (которому присущий объективное отображение, отмечается подчеркнуто сдержанным, объективно нейтральным типом сказа).

160. Самостоятельная работа как средство повышения орфографической грамотности учеников 5-7 классов: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.В. Глущук; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 19 с.: рис., табл. - укp.
Теоретически обгрунтовано и экспериментально проверена методика формирования привычек самостоятельной работы по усовершенствование орфографической грамотности школьников V - VII классов и лінгводидактичну модель ее реализации. Предложен и апробирована система упражнений для организации самостоятельной работы учеников. Выявлены педагогические условия, за которые данная работа есть более результативной. Определены критерии и равные сформированности умений самостоятельно работать над усовершенствованием орфографической грамотности школьников V - VII классов.

161. Сатирический дискурс польского литературно-художественного кабаре (на материале текстов Т.Боя-Желенського, Ю.Тувіма и К.И.Галчинського): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.03 / Т.В. Хайдер; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследованы художественные тексты польских литературно-художественных кабаре первой половины ХХ ст. Проанализирован литературный материал как серию оригинальных стилистических моментов, виокремлюючи элементы поэтики, которые помогают определить родственность с национальными и европейскими традициями сатиры и юмора, а также принадлежность произведений к разным парадигматическим структурам. Рассмотрены элементы национальной литературной традиции польской гумористики, висвітлено тенденции дальнейших жанровых трансформаций. Описан формы и способы выражения иронической осанки относительно мира, которые испытать трансформационные и модификационные изменения в текстах кабаре. Доказано, что европейская традиция литературно-художественного кабаре перенятая польской культурой в переломный период на сломе ХІХ и ХХ ст., когда наступил разрыв (перерваність) национальных традиций. Польские модернисты модифицировали национальную юмористическую традицию, применив элементы художественно-эстетичных парадигм народной культуры к потребностям новых форм художественного выражения начала ХХ ст., заложили устои формирования специфического сатирического дискурсу польского кабаре.

162. Святоюріївська народнопоетична творчество: проблема семантики и жанровой специфики: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.07 / Г.П. Василькевич; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
На основании комплексного изучения юріївської календарно-обрядового творчества (пословиц, поговорок, прибауток, заговоров, поверий, обрядовых песен), агіографічної литературы, иконографии исследована генеалогия образа св. Юрія-змієборця. Прослежена эволюция его образотворення в украинской словесности от мифологических представлений к народнопоетичної и художественно-литературной естетизації образу. Определена специфика юріївських песен как структурной единицы, которая не вкладывается у рамки общепринятой системы жанров, раскрыта их эстетичная природа.

163. Семантика и прагматика высказываний отказа в англоязычном художественном дискурсі: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Н.А. Одарчук; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследованы структурные, семантические, прагматические и дискурсивные особенности высказываний отказа англоязычного художественного дискурсу. Предложен коммуникативно-прагматический подход к анализу особенностей взаимодействия языковых средств выражения содержания отказа в современном английском языке. С применением комплексной методики описаны функционирования высказываний отказа через категории социальной оценки, возражения, а также оппозитивные отношения и фактор личности. На базе комплексного подхода виокремлениы семантические прототипы и дериваты высказываний отказа, установлен основную и сопроводительные іллокутивні силы мовленнєвого акта отказа. По результатам исследования выявлен конфліктоневластиві, конфліктозапобіжні и конфліктогенеруючі дискурси отказа. Сделан вывод о возможности гармонизации и дисгармонізації взаимоотношений комунікантів средствами отказа и предложена биполярная модель диалога отказа. Рассмотрены способы авторитарного поведения продуцента отказа и установлена зависимость особенностей дискурсу мовця от способа представленности в нем координат личностного дейксису.

164. Семантико-синтаксическая категория партитивності в украинском языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / О.Ю. Баранник; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 19 с. - укp.
Впервые выделен и охарактеризовано явление партитивності как семантико-синтаксической категории, определены ее функциональные и структурные параметры. Определены понятия, связанные с явлением партитивності и обгрунтовано использования соответствующей терминологии. Выявлены основные типологические формы мовленнєвої реализации значения партитивності в украинском языке, в границах которых описаны найуживаніші модели и варианты партитивних конструкций. Охарактеризован формы проявления функциональной и структурной системности в явлении партитивності как определенной языковой універсалії. Установлена производительность употребления партитивних конструкций в аспекте функциональных стилей украинского языка. Определен категорійний статус явления синтаксической партитивності.

165. Семантико-функциональная природа фразеологизмов в художественной прозе закарпатоукраїнських писателей (40-90 гг. ХХ ст.): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / В.А. Папіш; Ужгород. нац. ун-т. - Ужгород, 2004. - 21 с. - укp.
Исследован фразеологический материал художественных текстов закарпатоукраїнських художников в семантическом и функциональном аспектах, установлены соотношения узуального и оказіонального в практике авторской речи писателей. Установлена природа фразеологических единиц, динамику их изменений во взаимодействии с контекстом. Выявлены пути приспособления узуальных фразеологизмов к условиям контекста и способы создания оказіональних фразем. На основании контекстуального анализа определен их функции, а также реальные и потенциальные стилистические свойства. Исследованы региональные особенности в границах отдельных фразем. Введен в научное обращение оригинальный некодифицированный фразеологический материал и потенциальные фразеосполуки.

166. Семантическая деривация в современном русском языке: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.02.02 / Н.П. Тропіна; НАН Украины. Ін-т мовознав. им. О.О.Потебни. - К., 2004. - 36 с. - укp.
Явление обретения словами новых значений рассмотрен в нескольких исследовательских парадигмах: семасиологической - как семантическую деривацию, ономасіологічній - как вторичную номинацию, етнопсихолінгвістичній - как средство формирования и изменения языковой картины мира русского этноса и как отображения коллективных стереотипов, присущий данному этносу. Исследование направлено на разработку интегрированной лингвистической области - семантической дериватології и на изучение особенностей семантической деривации, характерных для русского языка второй половины XX ст. На основе мультипарадигмального подхода определен границе семантической дериватології как целостной науки об образование новых значений слов, выявлен черты, присущие семантической дериваци-вторичной номинации русского языка второй половины XX ст., установлен их связь с коллективными стереотипами мировосприятия и исторически обусловленными культурно-социальными процессами, характерными для социума в данный период.

167. Семантическая и формально-грамматическая структура предложений с пространственными распространителями: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.02.01 / М.И. Степаненко; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 40 с. - укp.
Впервые в украинском языковедении наиполнее выяснена валентная природа предложений структурной схемы S+P+Adv Ioc, учитывая на их формально-грамматического выражения и семантического наполнения. Виокремлени все действующие в современном украинском языке дифференцированные значения общих планов содержания "место действия", "направление движения", "путь движения" и языковые средства реализации их в виде структурных моделей и субмоделей. Проанализирована специфика присущий им внутренней системной организации, охарактеризован лексико-семантический состав заполнителей предикатной, правосторонней, а за необходимости - левосторонней позиций, установлен их соотношение и взаимодействие. Определен условия обязательного/факультативного функционирования в предложении пространственных распространителей. Выявлен и разносторонне интерпретирована система специальных средств выражения в предложении локативних отношений, которую образовывают наречия места, падежные словоформы, предложно-именительные формы.

168. Семантический и функциональный аспекты единиц вторичной номинации с компонентом "кольороназва" в современном немецком языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Л.А. Ковбасюк; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Предложен комплексный анализ путей и механизмов образования единиц вторичной номинации с компонентом "кольороназва". Выяснена основа семантического трансформирования кольороназв, представлена структурная и семантическая классификация. Выявлена культурно-национальная специфика исследуемых единиц. Определен и раскрыты номинативные, синтаксические и прагматические функции единиц вторичной номинации с компонентом "кольороназва". Проведен анализ синтаксических функций, выявлено влияние указанной функции и позиции в структуре высказывания на актуализацию значений полисемантических единиц вторичной номинации с компонентом "кольороназва". Исследованы прагматические функции единиц вторичной номинации в текстах, висвітлено их взаимосвязь.

169. Семантические свойства фразеологических единиц с значением черт характера человека (на материале немецкого языка ХІХ - ХХ ст.): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / М.М. Літвінова; Харк. нац. ун-т им. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Исследованы семантические свойства фразеологических единиц (ФО) с значением черт характера человека в немецком языке. Проанализированы основные механизмы формирования и развития семантики данных ФО в XIX - XX ст. Установлен особенности их семантической структуры и выявлены соціокультурні факторы формирования. Раскрыта специфика реализации механизмов первичного и вторичного фразотвору ФО с значением черт характера человека, определено влияние дистрибутивных связей узуальных и оказіональних фразеологизмов данного типа на актуализацию их семантики.

170. Семантические параметры функционирования перформативних предложений в современном украинском языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Ю.Г. Твердохліб; Прикарпат. ун-т им. В.Стефаника. - Ивано-Франковск, 2004. - 20 с. - укp.
На основании результатов изучения значительного фактического материала выяснены соотношения между значением перформативного предложения и его ілокутивною силой (ілокутивним актом, который оказывается с помощью предложения). Рассмотрен перформативні глагола как необходимый компонент структуры данного предложения, которые сгруппированы соответственно цели, которая ставит мовець, презентуя ілокутивний акт. Предложена таксономия перформативних глаголов. В соответствии с итогами анализа функционирования перформативних предложений с модальными словами доказано, что функция модальных слов в семантической структуре перформативів предопределяется типом ілокутивного акта, их сочетаемостью с определенным классом перформативних глаголов и характером взаимодействия значения предложения с определенными языковыми принципами.

171. Семантические типы и структура референции высказываний гипотетической модальности (на материале французской, английской и украинской будто): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.15 / О.О. Драгомирецький; Одес. нац. ун-т им. И.И.Мечникова. - О., 2004. - 20 с. - укp.
Определено, что в коммуникативном акте референции мовця и воспринимающего получаются типы корреляций, которые составляют типологию референційних отношений. Доказано, что структура референции высказывания гипотетической модальности состоит из двух семантических моделей: момента события и момента мовця. Указано, что при условиях первой модели определяется локализация мовця в действительном мире относительно этого виртуального мира. Структура референции высказываний гипотетической модальности содержит локалізатори - смысловые значения, которые должны иметь языковые элементы для обеспечения возможности наложения реального и возможного миров, который есть репрезентованными в высказывании.

172. Середньонаддніпрянський диалект. Фонология и фонетика: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.02.01 / Г.И. Мартинова; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 40 с.: рис. - укp.
Осуществлено полное описание фонологической и фонетической систем середньонаддніпрянського говора, выделены его специфические черты и их ареалы за АУМ и результатами регионального картографирования. Проведена внутренняя дифференциация исследуемого континуума, усовершенствована его ареалогічну характеристика. На основании последовательного применения принципов фонологического моделирования, его утверждения на материале большого количества говоров и обогащения лінгвогеографічним аспектом выявлен явления, раньше не зафиксированные другими исследователями, выделены типичные черты середньонаддніпрянського говора и особенности, которые характеризуют его периферийные зоны. С помощью методики картографирование и рекартографування диалектных явлений на бланківках разного масштаба определен ареал середньонаддніпрянського говора, выяснены его релевантные черты и ареальное членение. В научное обращение введен новому достоверный и значительное по объему эмпирический материал, который рекомендован использовать для дальнейших диалектологических студий и заключение Украинской диалектной фонотеки и текстотеки.

173. Сибирская проза И.Т.Калашникова: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.02 / В.М. Тризна; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 17 с. - укp.
Проанализирована проблематика и поэтику романов И.Т.Калашникова "Дочь купца Жолобова" (1832), "Камчадалка" (1832), "Автомат" (1841); повестей "Изгнанники" (1834), "Жизнь крестьянки" (1835). Выявлена связь художественных принципов автора и их эволюции с идеями "воинствующего краеведения", основными тенденциями развития сибирской и русской романтической прозы. Показана самобытность художественного воплощения актуальной тематики (темы Сибири, власти, положительного героя времени, политической ссылки, этнографической, крепостного крестьянства, разбойничьей). Висвітлено специфику прозы этнографической как жанровой модификации исторической. Проанализированы центробежные и центростремительные тенденции в культурном развитии России 1830-х гг.

174. Синтагма N1 + de + N2 в функции квантифікатора в современной французской художественной речи: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.05 / Ольга Степановна Цапля; Киевский национальный ун-т им. Тараса Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.

175. Синтагматические, парадигматические и епідигматичні характеристики прилагательных на обозначение цвета в английском языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Т.В. Венкель; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Исследована лексическая, семантическая и синтаксическая сочетаемость прилагательных относительно обозначения основных цветов английского языка и представлен их количественные параметры. Определены синтагматические и парадигматические связи английских основных кольоропозначень (ОКП) (семантическую структуру полісемічного слова) на основе их синтагматики и парадигматики. Виокремлениы лексико-семантические микрополя с домінантами-окп в границах лексико-семантического поля обозначений цвета и построены их структурные схемы. Заключен словарь типичных семантико-епідигматичних характеристик прилагательных относительно обозначения основных цветов английского языка, а также перечень редко употребительных цветовых обозначений с их этимологией, толкованием значений и эквивалентами в украинском языке.

176. Система деривационных средств современной научно-технической терминологии (когнітивно-номінативний аспект): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Г.Ф. Ракшанова; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследован когнітивно-номінативний аспект термодериватів научно-технической терминологии, которые базируются на принципе приоритетности понятийно-концептуальной и предметно-практической составной части терминологической деривации. Осуществлены системное и целостное исследования деривационных процессов в современной естественной и технической терминосистемах. Выявлена специфика терминологической деривации в научно-технической сфере, в частности выяснена когнітивно-інформаційну природа термина. Доказана роль словообразования в оптимизации профессионального общения, показана роль дериватології в развитии информационно-языковой культуры общества.

177. Система творческих упражнений как средство развития мотивации к изучению родного языка у младших школьников: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / О.Б. Полєвікова; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 20 с.: рис., табл. - укp.
Разработан, апробирован и введен в учебный процесс систему творческих упражнений, направленных на развитие мотивации к изучению родного языка у младших школьников. Уточнено классификацию творческих упражнений из родного языка для начального звена образования. Выяснены лингвистические, психолого-педагогические и методические основы, пути и способы работы над творческими упражнениями из родного языка. Усовершенствована методика работы над творческими упражнениями как действенного фактора формирования высокого уровня мотивации к изучению родного языка у учеников начальных классов.

178. Славянские автохтонные собственные личные имена в чешскому антропоніміконі: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.03 / Л.Р. Осташ; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 17 с. - укp.
Проанализированы чешские современные официальные варианты собственных особвих имен славянского происхождения, а также те славянские автохтонные имена, которые имеющиеся в чешских фамилиях. Определено их место в современному чешскому антропоніміконі, исследована структура, семантику, этимологии, способы словообразования. На основании анализа выделен 85 основ в чешских именах-композитах и 85 основ бывших имен-композитов в чешских фамилиях. Исследованы пути возникновения, ассортимент одноосновных имен, их словообразование. Во время рассмотрения морфологического способа осуществлена комплексная характеристика суффиксов. Проанализированы славянские автохтонные имена відапелятивного происхождения в чешских фамилиях.

179. Словотвірне гнездо с вершиной "есть" в русском языке: становления и современное состояние: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.02 / О.В. Ситникова; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 20 с. - укp.
Впервые предложено полное структурно-семантическое описание словотвірного гнезда с вершиной "есть". Определен границе и особенности его функционирования в временном аспекте. Установлены мотивационные отношения в гнезде, проведен анализ многозначительных слов соответственно известным типам полисемии. Рассмотрены содержательные отношения между производными и их образующими, выяснен статус каждого лексико-семантического варианта многозначительных дериватов гнезда. Указано, что основное количество полисемантических производных составляют глагола и подтвержден тезис про максимальную смысловую вместительность глагола в сравнении с другими частями речи. Определена структура гнезда путем характеристики совокупности словотвірних цепочек и словотвірних парадигм. Составлены прибавления, в которых прослежена тысячелетняя история развития словотвірного гнезда.

180. Словообразовательный потенциал однинних существительных в современном украинском языке: Автореф. дис. канд. філол. наук: 10.02.01 / Л.Б. Мартинова; Одес. нац. ун-т им. И.И.Мечникова. - О., 2004. - 18 с. - укp.
Впервые в украинистике установлен словообразовательный потенциал класса однинних существительных в их полном объеме. Определен словообразовательный потенциал каждого лексико-грамматического разряда сингулятивів - абстрактиних, вещественных и сборных названий. Заключены типичные словотвірні парадигмы всех лексико-грамматических разрядов сингулятивів, а также обобщенно словотвірну парадигму однинних существительных. Выявлены основные направления деривационных процессов на базе существительных singularia tantum в современном украинском языке. Исследован и описана структурная и семантическая типология десубстантивів: существительных с предметными и модификационными значениями, относительных и качественных прилагательных, глаголов, наречий. Установлен инвентарь словотвірних категорий и словотвірних типов, которые діять в відіменниковому словообразовании. Сделаны прогнозирующие выводы относительно языковых реализаций словообразовательных возможностей однинних существительных в украинском языке.

181. Словообразовательные функции образующих основ суффиксальных глаголов в современной немецкой медицинской терминологии: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / И.М. Сологор; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Висвітлено специфику реализации словообразовательных функций образующих основ немецких суффиксальных глаголов-сроков путем определения их структурной и семантической организации, определены их словообразовательные функции и потенции в дальнейшем процессе терминообразования. Выявлены типичные словотвірні модели суффиксальных глаголов и отглагольных производных сроков в немецкой медицинской терминосистеме. Установлен характер взаимосвязей, которые базируются на формальной и семантической родственности между образующими основами суффиксальных глаголов и производными отглагольными основами существительных и прилагательных.

182. Смисложиттєвий содержание современной міфотворчості в контексте украинских культурных традиций: Автореф. дис... канд. філософ. наук: 17.00.01 / О.С. Морщакова; Держ. акад. кер. кадров культуры и искусств. - К., 2004. - 18 с. - укp.
Приведены сущностные характеристики феномену міфотворчості, проанализирован ее смисложиттєвий содержание в контексте украинских культурных традиций и современных реалий украинского етнобуття. Обобщенно специфические черты мифологического отображения "картины мира" в аспекте формирования национального сознания. Рассмотрен смисложиттєвий содержание архетипов, которые определили етнокультурну направленность украинской литературы и искусства, а также их ціннісно-смислові координаты в часово-просторових измерениях европейской культуры вообще путем использования "философии сердца". Установлена специфика воплощения смисложиттєвих концептов, на которые сориентированная етноміфотворчість в разных формах проявления украинской ментальності. Обгрунтовано наследственность родительного опыта, зафиксированного в памяти поколения как системы идейных убеждений и норм поведения, необходимых для этнического выражения субъектов украинской истории в міжкультурному общении.

183. Социально-политические неологизмы и оказіоналізми в американском варианте английского языка: структура - семантика - функционирования: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / А.В. Янков; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Установлены структурно-семантические и функционально-стилистические особенности социально-политических неологизмов и оказіоналізмів в американском варианте английского языка за период 1963 - 2003 гг. На основе широкого кола лексикографических и текстологических источников проведена дифференциация понятий неологизмов и оказіоналізмів. Прослежен и уточненно, за какими традиционными и новыми словотвірними моделями морфологической структуры слова построена новая общественно-политическая лексика. Рассмотрены разнообразные способы образования неологизмов и оказіоналізмів, установлена взаимосвязь и взаимозависимость между позамовними и внутриязыковыми факторами, которые активизируют словообразовательные процессы. Выявлен причины возникновения социально-политических эвфемизмов и дисфемізмів, выяснены метафорично-метонімічні и синонімічно-антонімічні особенности новой общественно-политической лексики американского варианта английского языка в процессе их функционирования в языке и речи.

184. Соотношения общеобразовательных и профессиональных компонентов в языковом образовании студентов индустриального колледжа: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.А. Вдовцова; Ін-т педагогики АПН Украины. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Выявлены недостатки в языковой подготовке будущих специалистов высших учебных заведений I - II уровней аккредитации, установлен их причины. Уточнено содержание учебных программ по курсам "Украинский язык" и "Украинский язык (за профессиональным направлением)", разработан и экспериментально проверена методика их обработки. Теоретически обгрунтовано педагогические условия обеспечения взаимосвязи между общеобразовательным и профессиональным аспектами изучения данных курсов, установлено их влияние на мовленнєву профессиональную подготовку будущих специалистов указанного профиля (повышение общей языковой грамотности и культуры устной и письменной профессиональной речи, овладения отраслевой терминологией).

185. Сочетаемость и функциональные особенности прилагательных на обозначение портретной характеристики человека в современном немецком языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / М.Р. Ткачівська; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Проанализировано состояние изучения проблемы сочетаемости прилагательных на обозначение портретной характеристики человека в лингвистической науке по результатам анализа выборки прилагательных с 39-ти произведений современных немецких, швейцарских и австрийских авторов. Рассмотрен вопрос очередности и последовательности сочетаемости прилагательных в предложении. На основании изучения классификаций прилагательных ведущих научных работников и современных немецких грамматик и полученного из художественной німецькомовної прозы фактического материала предложена классификация прилагательных относительно обозначения внешности человека, которая состоит из девятнадцати семантических групп. Осуществлен семантический анализ каждой группы прилагательных. Рассмотрены семантические оттенки найчастотніших прилагательных и выявлены их существенные и несущественные связи. Установлено, что 60 % всех зарегистрированных словоупотреблений составляют подклассы прилагательных [Farbe], [Aussehen], [Zustand], [Temporal] и [Dimension]. Выяснено, что свыше 30 % адъективов (10 подклассов) имеют частоту в границах между 100 и 210-ма, всего 6,5 % - от 20 до 100. С помощью статистических методов исследованы синтагматические и парадигматические отношения прилагательных. Проанализированы авторские стили німецькомовних писателей, установлено их сходство или расхождение.

186. Становления и развитие школьного литературного образования в Украине в 1918 - 1938 гг.: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.О. Базиль; Ін-т педагогики АПН Украины. - К., 2004. - 21 с. - укp.
Определен и обгрунтовано основные этапы развития школьного литературного образования в Украине в 1918 - 1938 гг. На основе анализа школьных программ, учебников, методических пособий выявлен особенности развития литературного образования учеников в 1918 - 1922, 1923 - 1932, 1932 - 1938 гг., а также характерные особенности содержания обучения в тогдашней школе, выяснен реальный взнос отечественных ученых-методистов 1920 - 1930 гг. в процесс становления методики преподавания украинской литературы. Доказано, что процесс развития литературного образования в 1918 - 1938 гг. был довольно сложным и неоднозначным, что обусловлен динамическим изменением событий в вире стихийной политической жизни.

187. Становления сложноподчиненного предложения в давньогерманських языках (ІV - ХІІІ ст.): Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.02.04 / И.Р. Буніятова; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 32 с. - укp.
Исследованы общие тенденции развития давньогерманського сложноподчиненного реченя и индивидуальные пути его становления в западных, северных и восточных языках, реконструкции прототипа в прагерманській языку. Доказано, что основным истоком гипотаксиса в давньогерманських языках есть паратаксис; сфера действия другого источника формирования - реінтерпретації единиц низшего синтаксического уровня - ограниченное вследствие слабой развитости отглагольных имен и их предикативных характеристик в давньогерманських языках. Воспроизведен процесс становления сложноподчиненного предложения от доисторической поры к первым памяткам германской письменности как многоступенчатый переход от атрибутивных образований к относительным предложениям, оформленных семантически прозрачными союзами. Установлено, что постепенное осложнение поверхностной структуры простого предложения происходило по счет актуализации предикативного потенциала пропозитивних единиц и введения в поверхностную структуру предложения имеющихся в языке соединительных средств.

188. Становления теории литературного произведения при переходе от традиціоналістської к личностно-авторской эпохе: на материале русской эстетик т литературной критик первой трети XIX ст.: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.06 / Г.Е. Отіна; Донец. нац. ун-т. - Донецк, 2004. - 19 с. - укp.
Исследована эволюция класицистичної концепции литературного произведения в новой культурно-исторической ситуации на границе традиціоналістської и посттрадиціоналістської эпох. Выделен динамический классицизм как особый тип развития литературы и она теоретического осмысления, которое расширяет границе традиціоналістської концепции путем она дополнения признаками новой, личностно-авторской теории. Проанализирован традиціоналістські представления О.Ф.Мерзлякова и П.Е.Геогрієвського о произведении как наследования законов природы и жанровых образцов. Обсуждены теоретические идеи П.Е.Георгієвського и П.Новикова относительно изучения литературного произведения. Раскрыты противостояния и взаимосвязь класицистичної модели жанрового мира произведения и романтического авторский^-авторского-личностно-авторского мир, котор приобретает качественно новой суверенности и "самостоятельное бытие". Рассмотрены новые теоретические характеристики литературного произведения в эстетичных трактатах и критических статьях представителей философского направления в романтизме, в частности в "Опыте науки изящного" О.И.Галича. Конкретизированы взаимосвязи художественной практики и литературной теории романтиков и открытых ними путей поиска узагальнювальних теоретических характеристик в глубинах индивидуальных явлений. Предложена новая интерпретация концепции литературного произведения, представленную в роботах И.В.Киреєвського, в которой осмысливается открытия, прежде всего в творчества О.С.Пушкина, перспективы объединения традиціоналістської и романтических тенденций.

189. Статус, Семантика и функции ряда в структуре простого предложения: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Татьяна Михайловна Радіонова; Донецкий национальный ун-т. - Донецк, 2004. - 19 с. - укp.

190. Стилеметричні характеристики глагола в современных англоязычных научных текстах: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / С.С. Нагорная; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 19 с.: табл. - укp.
На базе комплексного подхода изучен стилеметричні характеристики глагола в англоязычных текстах научного стиля, в которых объект исследования рассмотрен в контексте стилістик: ресурсов и функциональной. Впервые на основании исследования современных англоязычных журнальных статей определен закономерности связи параметров функционирования глагола: количества и набора реализованных словоизменительных форм глагола, моделей его грамматической сочетаемости, количества и типа реализованных ним лексических значений, за которыми есть возможность разграничивать тексты разных функциональных стилей, а также подъязыков гуманитарного профиля в границах научного стиля. Использования этих закономерностей дает возможность устанавливать взаимозависимости абсолютной частоты глагола, количества реализованных ним значений, словоизменительных форм и моделей грамматической сочетаемости.

191. Структура и семантика деагентивних предложений в современном чешском литературном языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.03 / О.В. Невмивака; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 24 с. - укp.
С использованием конкретного языкового материала осуществлен целостное размежевание агентивних и деагентивних структур, которая есть новым теоретическим направлением синтаксических исследований. Последовательно изучена категория чешских деагентивних предложений, которая еще не была предметом специального, а именно - многоаспектного рассмотрения ни в чешском языковедении, ни в мировой богемістиці вообще. Рассмотрены семантико-синтаксические параметры глаголов, которые образовывают предикативное ядро анализируемых конструкций, определены имплицитные и експліцитні средства выражения семантического субъекта. Комплексно проанализирован чешские деагентивні предложения, последовательно изучены их основные формальные, семантические и функциональные аспекты. Это дало возможность создать целостное исследование структуры и семантики чешских деагентивних предложений и установить взаимосвязь их формально-грамматической и семантико-синтаксической структур.

192. Структура именительной фразы и ее обусловленность лексико-семантической группой ядра-существительного (на материале текстов художественной прозы английского языка): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / И.М. Калиновська; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 19 с. - укp.
Осуществлен детальный анализ именительных фраз, которые реализуют активную валентность высокочастотных существительных современного английского языка, с учетом их структурных свойств (объема именительной фразы, морфологического состава и аранжировки компоненнтів, отношения между ядром-существительным и зависимыми элементами). Исследован особенности функционирования именительных фраз в текстах англоязычной художественной прозы с применением статистических методов. Доказано, что структура именительных фраз английского языка обусловленная лексико-семантической группой ядра-существительного, а детермінативи есть розрізнювальним фактором их структурных видов. Указано, что функциональные свойства именительных фраз в текстах англоязычной художественной прозы определяются их структурой и принадлежностью ядер-существительных к лексико-семантической группе.

193. Структура словотвірних парадигм украинских названий животных и растений: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Р.О. Бачкур; Прикарпат. ун-т им. В.Стефаника. - Ивано-Франковск, 2004. - 20 с. - укp.
Проанализирована структура словотвірних парадигм украинских названий животных и растений (2 733 дериваты). Установлен континуум словотвірних значений, реализованных производными от анализируемых групп существительных, исследованы способы и средства осуществления словотвірної семантики. Охарактеризованы факторы, которые регулируют словотвірну возможность названий животных и растений, выявлена их типология.

194. Структура, семантика и прагматика делового диалогического дискурсу (на материале современного английского языка): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Т.В. Чрділелі; Харк. нац. ун-т им. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Проведен всестороннее исследование делового диалогического дискурсу как социально обусловленного коммуникативного события, которое функционирует в інституційно-виробничій сфере и характеризуется особой формой организации языкового материала, детермінованою целью общения, соотношением интенций комунікантів т они статусно-рольовими характеристиками. Базовой единицей анализа определена дискурсивная процедура, рассмотренную как функционально-структурную единицу, направленную на реализацию определенного коммуникативного намерения. На основе соотношения интересов комунікантів разработана типология делового диалогического дискурсу. Определены такие типы дискурсу как доповнюючий, координативний и трансигентний. Рассмотрены деловой диалогический дискурс как общую деятельность комунікантів, проанализирована мовленнєві действия каждого из участников інтеракції. Доказано, что коммуникативная прагманастанова каждого типа дискурсу реализуется определенным набором дискурсивных процедур, которые номінуються соответствующими языковыми маркерами.

195. Структурно-композиционные, лінгвостилістичні и прагматические особенности текста искусствоведческой рецензии (на материале немецких газет): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Т.С. Ляшенко; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 19 с. - укp.
Проведены исследования немецкой искусствоведческой рецензии в аспекте функционально-коммуникативного направления современной лингвостилистики, разработан комплексный подход относительно анализа типологических особенностей текстов газетной рецензии и их категорий с учетом жанровой специфики. Определен существенные языковые и мовленєві особенности разновидностей немецкой искусствоведческой рецензии (аналитически-оценочной рецензии, рецензии-репортажа, рецензии-аннотации). Указано, что данное исследование проведен с использованием нескольких филологических теорий: комунікативно-мовленнєвої деятельности, функциональной стилистики, типологии текста, психолінгвістичного влияния, а также модели жанровой стилистики и дискурсу как коммуникативно-прагматического образца мовленнєвої поведения. Осуществлена попытка комплексного анализа типа текста немецкой искусствоведческой рецензии и его разновидностей в газетном дискурсі на разных текстовых уровнях, построена структурная модель каждой разновидности искусствоведческой рецензии. Исследованы зв'язність текстов на структурно-композиционном и тематическом уровнях, определен языковые и паралінгвістичні средства влияния текстов искусствоведческой рецензии на реципиента, выявлен механизм их действия.

196. Структурно-семантическая и функциональная характеристика предикатов процесса в современном украинском языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Г.В. Угловая; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 18 с. - укp.
Впервые комплексно охарактеризованы предикаты процесса в современном украинском языке в контексте парадигматики и синтагматики. Развиты критерии размежевания предикатных знаков. Путем структурно-семантического анализа установлены принципы типологической характеристики этих единиц. С учетом сигніфікативного и денотативного содержания единицы (значения и функции) смещен ряд двусмысленностей во время зачисления предиката к определенному типу. Выяснено место процессов в системе деривации лексической и синтаксической.

197. Структурно-семантические особенности сроков налогообложения в американском и британском вариантах современного английского языка: Автореф. дис. філол. наук: 10.02.04 / О.В. Константінова; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
С использованием комплексного подхода относительно изучения лінгвоментальної природы термина определены структурно-семантические особенности профессиональной налоговой терминологической лексики в американском и британском вариантах английского языка. Выявлен и описаны продуктивные модели терминообразования в современной английской терминологии налогообложения, показана специфика процессов номинации и определены лексико-семантические особенности терминологических единиц профессиональной субмови. Впервые осуществлена попытка инвентаризации англоязычных сроков налогообложения на базе построения концептуального аппарата области и предложены варианты их перевода. Выявлен причины синонимии, полисемии и антонимии терминологических единиц. Указано, что срокам налогообложение не присущее явление омонимии и доказан взаємообумовленість их семантических и структурных факторов.

198. Структурно-функциональные особенности драматургійних текстов: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Н.О. Слесарь; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 18 с. - укp.
Проанализированы мовно-структурні особенности драматического жанра как рода литературы. Исследована специфика построения драматургійного текста с учетом языковых особенностей эпических и поэтических произведений. Приведена лінгво-структурну характеристика его составных - диалога и монолога. Определена специфика использования такой разновидности авторского монолога как ремарка. Выявлен особую, характерную лишь для драматических произведений, функцию собственного имени персонажа. Указано, что имена действующих лиц (собственные и их эквиваленты) сыграют роль авторизации реплик в диалогическом тексте. Висвітлено индивидуальные особенности творческой манеры И.К.Карпенка-Карого, М.Л.Кропивницкого и М.П.Старицкого в использовании языковых средств. Выявлены вербально-конструктивные признаки, которые характеризуют драматургійний текст как особый вид словесно-художественного искусства.

199. Структурно-функциональные параметры вертикального контекста художественного произведения: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Ю.С. Васейко; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследован інтер- и екстратекстову природу вертикального контекста, проанализированы основные детерминанты данной категории. Определена специфика соотношения вертикального контекста и украинской фоновой информации. Описаны средства формирования вертикальной плоскости, их структурно-семантические параметры. Выяснена типология кодовой системы вертикального контекста, прослежен особенности его функционирования на разных информационных уровнях художественного произведения.

200. Общественно-политическая лексика в печати 90-х лет ХХ ст. (семантико-функциональный анализ): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / И.В. Холявко; Кіровогр. держ. пед. ун-т им. В.Винниченко. - Кировоград, 2004. - 20 с. - укp.
Проанализирована современная общественно-политическая лексика украинского языка, выяснено содержание понятий публицистического стиля, политического дискурсу, общественно-политической лексики и общественно-политической терминологии. С учетом парадигматических и синтагматических отношений между словами общественно-политического пласта лексики осуществлена тематическая классификация языковых единиц. Определены направления их семантико-функционального развития, описаны механизмы языковых изменений (актуализации, переконотації, функционирования семантически переосмысленных слов). Выполнен анализ модификаций структуры значения общественно-политических лексем (расширения и сужения семантического объема слов). Обгрунтовано значимость роли метафор в политической коммуникации, которая состоит в способности их понятийных сфер-источников оказывать содействие пониманию политических процессов. Описаны способы экспликации социально-идеологической оценки.

201. Общественно-политическая и научная деятельность О.Кандиби-Ольжича в первой половине ХХ столетия: Автореф. дис... канд. іст. наук: 07.00.01 / Л.В. Ковалишин; Чернів. нац. ун-т им. Ю.Федьковича. - Черновцы, 2004. - 20 с. - укp.
Проведен комплексное исследование деятельности О.Кандиби-Ольжича как общественного деятеля, научного работника и литератора в контексте общественно-политического движения первой половины XX ст. Висвітлено проблемы формирования и эволюции общественно-политических и научно-идеологических взглядов ученого. Обгрунтовано его роль в общественно-политической жизни страны, воспитании национального сознания, самоутверждении и консолидации украинской нации в борьбе за государственную суверенность и независимость. К научному обращению введено значительное количество новых архивных источников и документов. Установлена роль и значение О.Кандиби-Ольжича в создании и развитии культурной референтури ПУН и Украинского Национального Совета. Проанализировано научное наследство ученого и его взнос в дело изучения и популяризации памяток трипольской культуры. Пересмотрен ряд устаревших положений и оценок исторической науки, предложена их новая интерпретация.

202. Суффиксальные дериваты в профессиональной терминологии (нормативный аспект): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Л.М. Сидоренко; НАН Украины. Ін-т укр. языка. - К., 2004. - 19 с. - укp.
На основании лингвистического анализа терминологических единиц, стандартов и специальных текстов исследована нормативность суффиксальных дериватов в профессиональной терминологии. Охарактеризованы основные тенденции кодификации технических сроков. Раскрыт механизм образования и словотвірні категории терминологических единиц. Систематизированы адъективные словообразовательные аффиксы на категорійній основе. Установлена нормативность суффиксальной деривации причастий для выражения признака за отношением к действию. Обгрунтовано понятия "деривационная профессионально-терминологическая норма", приведены практические рекомендации относительно нормирования технических сроков.

203. Современная англоязычная термінолексика сферы образования: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / Н.О. Стефанова; Одес. нац. ун-т им. И.И.Мечникова. - О., 2004. - 20 с. - укp.
Комплексно проанализирован англоязычную термінолексику сферы образования 1960 - 1990-х гг. на уровнях: понятийному, дефинитивному, лингвистическому. Предложен когнітивно-ономасіологічний подход к изучению терминологической номинации, определен концептосферу англоязычной термінолексики сферы образования, которое базируется на универсальных философских категориях, которые трансформируются к педагогических термінопонять. Указано, что первичный концепт man - один из центральных в исследованной концептосфері, есть фоном и точкой отсчета для осмысления других концептов и для репрезентации семантики других слов. Рассмотрена екстралінгвістичну обусловленность современной англоязычной педагогической термінолексики, определены основные позамовні факторы развития педагогической лексики.

204. Современный іспаномовний общественно-политический дискурс: лінгвопрагматичний аспект: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.05 / Н.М. Попова; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Висвітлено характерные особенности и роль единиц разных языковых уровней в формировании семантико-прагматического содержания іспаномовного общественно-политического дискурсу на материале дискурсу представителей королевской семьи и выдающихся политиков Испании конца XX - начала XXI ст. На основании анализа общественно-политического дискурсу с учетом социальных, психологических, когнитивных и антропологических факторов определены лексические, морфологические, синтаксические и стилистические единицы, которые есть эффективными средствами влияния на массовое сознание. Висвітлено особенности индивидуальных стилей короля Хуана Карлоса I и ведущих испанских политиков Х.Азнара и Р.Сапатеро, исследованы соотношения индивидуального и общего в общественно-политическом дискурсі. Определены эффективные средства концептуализации ментального пространства адресата и выяснен причины вариативности изложения дискурсної информации. Установлен особенности речи и интервью как інформаційно-переконувальних жанровых форм общественно-политического дискурсу.

205. Творчество Анатолия Свидницького в развития общественно-политической и литературной мысли Украины второй половины XIX ст.: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / Н.А. Данюк; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 17 с. - укp.
Комплексно исследована проблематика творчества А.Свидницького в контексте развития общественно-политической и литературной мысли Украины второй половины XIX ст. Изучен особенности представления писателем проблемы национальной воли, индивидуальной свободы, украинского образования, родного языка, светского и сакрального в духовной жизни украинцев, эмансипации, города - села, взаимодействия традиции и новаторства. Указано, что закономерностью отображения в художественном творчестве А.Свидницького важных проблем украинского общества есть не только их постановка, а и выяснения конкретных путей решения, определения факторов, которые могут стать этому на помехе, - пассивности, чувства национальной меншовартісності и т.п..

206. Творчество Лины Костенко в идейно-художественном контексте литературной поры: Автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.01.01 / С.Г. Барабаш; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 44 с. - укp.
Осуществлен углубленный анализ природы художественно-образного мышления Л.Костенко в контексте ее духовных постижений человеческого бытия. Исследована своеобразность мироощущения, світопереживання и світомислення поэтессы в симбиозе философской глубины поэтических візій с оригинальностью образного пространства. Проанализирован історіософський аспект художественного мира писательницы, ее философскую концепцию природы и этико-эстетичные особенности лирики любовь. На основании микро- и макроанализе художественных текстов Л.Костенко исследована модель часопросторової картины художественного мира поэтессы. Выяснен особенности выражения основных принципов витализма и екзистенціоналізму в текстах Л.Костенко. Реконструирована поэтическая картина украинского мира, отображенного в лирических и ліроепічних произведениях поэтессы.

207. Творчество Модеста Левицького в контексте украинской прозы конца XIX - начала XX ст.: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / И.М. Ліпницька; Нац. пед. ун-т им. М.П.Драгоманова. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Исследован литературный задел М.Левицького в контексте эстетичного обновления украинского литературного процесса конца XIX - начала XX ст. Выяснены истоки формирования мировоззренческих, философских и эстетичных взглядов М.Левицького - писателя, общественного деятеля, политика, издателя, педагога. Раскрыт черты поэтики эпического наследства художника, жанровую специфику и стилевые особенности творчества прозаика. Проанализирован идейно-тематический спектр маленькой прозы, акцентировано внимание на гуманистической направленности произведений писателя. Раскрыто взаимодействие прозы М.Левицького с традициями литературного народничества и новейшими художественными системами начала XX ст.

208. Творчество Ясміни Тешанович в контексте женского письма: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.03 / Х.М. Стельмах; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 18 с. - укp.
Показано, что чрезвычайно распространенное в западном литературоведении понятие "женское письмо" недостаточно грунтовно трактован и висвітлено в сербском и украинском литературоведении. Рассмотрены феминистические произведения сербской писательницы Я.Тешанович, которые дают возможность выделить характерные особенности женского письма как литературной практики. Висвітлено ее творчество в контексте развития сербской женской литературной традиции. Рассмотрен традиции украинского женского писательства. Проанализирована история возникновения данного писательства в Сербии как философскую и литературную категории, которые дает возможность глубже понять истоки феминистической традиции, ее аксіологічні основы. На основании объединения діахронного и синхронного подходов оценено творчество Я.Тешанович, а также сделаны выводы об особенностях применения теоретических основ женского письма в литературной практике славянских народов.

209. Текстовая ситуация "Социальная защита": лінгвокогнітивний аспект (на материале різностильових англоязычных текстов): Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / О.В. Багумян; Киев. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с.: рис. - укp.
Обгрунтовано, что різностильові тексты являются базисом для осуществления социального программирования отдельных членов общества и общества в целом. Отмечено, что социальное текстовое программирование есть инструментом социальной защиты обиженных групп населения (инвалидов, лиц пожилого возраста, детей и женщин), в частности граждан США, вследствие чего эти категории людей получают возможность вести полноценный образ жизни. Замечено, что концептуальной базой текстового социального программирования являются образы жертвы, защитника и агрессора текстовой ситуации "Социальная защита". На основании анализа языкового материала, который осуществлялся путем построения суперфрейма, мегафрейму ли фреймовой сети сделан вывод относительно возможности тенденции семантического варьирования исследуемой текстовой ситуации, а также отличий концептуальных образов за их признаками и языковой актуализацией. Установлено, что статические, одномерные образы в юридических текстах составляют основу регулятивного или настановчого программирование; благодаря многомерным образам, которые разворачиваются в просторные и / или времени, в публицистических и художественных текстах осуществляется описательное ли / и разъяснительное программирование. Указанные типы программирования могут сопровождаться подсознательным информационным влиянием на адресата или читателя.

210. Теоретические и методические основы обучения иностранных языков в школах Украины (1917 - 1933 гг.): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.В. Борисова; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Проведен историко-педагогический анализ теоретических и методических основ обучения иностранных говори в школах Украины в течение 1917 - 1933 гг., учитывая на особенности организации учебного процесса. Исследовано содержание и задачу иноязычного образования гимназий, прогимназий, реальных училищ, единой трудовой школы, фабрично-заводских семилеток и других учебных заведений. Висвітлено методы, принципы и формы организации процесса обучения иностранных языков в тогдашних отечественных школах, а также методики, которые предусматривали использование разных подходов для овладения лингвистических дисциплин. Рассмотрены средства обучения иностранных языков в историческом аспекте.

211. Теория и технология развития читательской деятельности старшеклассников в процессе изучения зарубежной литературы: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / О.О. Исаева; Нац. пед. ун-т им. М.П.Драгоманова. - К., 2004. - 40 с. - укp.
Конкретизирована специфика и важнейшие закономерности формирования читательских интересов старшеклассников. Разработана структурная модель технологии развития читательской культуры школьников во взаимодействии ее просветительно-содержательного, практического и ценностного аспектов. Определены оптимальные методы, приемы и виды учебной деятельности, которые оказывают содействие развитию читательской компетенции учеников. Обгрунтовано целесообразность использования инновационных подходов в процессе изучения зарубежной литературы в школе, в частности новейших компьютерных технологий и Интернету, интерактивных видов и форм работы, поисковой деятельности учеников. Установлены критерии сформированности читательских умений и привычек учеников. Разработан и экспериментально апробирована технология развития читательской деятельности страшокласників. Установлено положительное влияние предложенной методики на повышение производительности литературного образования учеников, формирования их эстетичного опыта, развития умения самостоятельного анализа и интерпретации прочитанного и коррекции собственных взглядов в процессе повторного анализа художественного произведения.

212. Типология предложений с предикатами партитивного отношения в украинском языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01 / Г.В. Ситар; Донец. нац. ун-т. - Донецк, 2004. - 20 с. - укp.
На материале украинского языка осуществлен анализ моделей предложений с предикатами партитивного отношения. Предоставлена классификация предикатов партитивного отношения за формальными и семантическими критериями. Установлен типичное значение и структурную схему глагольных и субстантивных моделей предложений, выяснен лексическое наполнение их обязательных позиций, выявлены типы факультативных распространителей, прослежены регулярные синтаксические и коммуникативные преобразования базовых структур. Особое внимание уделено закономерностям видоизменения и осложнения партитивного значения в границах субстантивных предложений.

213. Типология характеров украинских интеллигентов в романах Владимира Винниченко 1910-х лет: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.01.01 / О.М. Малиш; Прикарпат. ун-т им. В.Стефаника. - Ивано-Франковск, 2004. - 20 с. - укp.
Комплексно проанализированы характеры интеллигентов в романистике В.Виниченка 1910-х гг. в контексте экзистенциальной философии и психоанализа. Впервые в украинском литературоведении вмотивовано использования писателем концепции "честности с собою" как определяющего фактора характеротворення. Рассмотрено формирование и эволюцию типа "нового" человека в романах В.Винниченко 1910-х гг., сделан типологическое сопоставление образов-характеров этих романов с персонажами произведений И.Франко, М.Яцкова, А.Крымского, О.Плюща, Л.Андреєва, Ф.Достоевского.

214. Транслокальні наречия с центростремительной скерованістю действия и их словотвірні корреляты в современном немецком языке: Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.04 / О.Р. Курилас; Львов. нац. ун-т им. И.Франко. - Л., 2004. - 18 с. - укp.
Впервые транслокальні наречия и превербы с центростремительной скерованістю действия рассмотрена как отдельная система транслокального деіксису. Установлен категориальный статус транслокальних наречий и превербів, обгрунтовано семантические и синтаксические особенности транслокальних наречий в границах лексико-грамматического класса наречий и транслокальних превербів как словотвірних элементов. Док